In Version 1 schlüpft der Schüler in die Rolle einer heimlichen Katze, die sich wie eine streunende Katze durch die Grenzen des Klassenzimmers bewegt. Bei dem Spiel bilden andere Schüler Sätze auf Französisch, um die schwer fassbaren Verstecke der Katze zu lokalisieren. Sätze wie „Il se Cache sous la Table“ oder „Il se Cache sur la Chaise“ fordern die Katze heraus, kreative Ecken und Winkel im Klassenzimmer zu finden. Im Laufe der Runde verändert sich der Mantel der Katze, sodass jeder die Chance bekommt, diese schwer fassbare Rolle zu verkörpern.
In Variante 2 wird eine Wendung eingeführt, da die Katze von Klassenkameraden Anweisungen erhält, wo sie sich verstecken soll. Die Herausforderung wird zu einem sprachlichen und räumlichen Test, da die Katze Befehle wie „Cache-toi en dehors de la salle de classe!“ interpretieren muss. oder „Cache-toi im Büro des Professors!“ Diese Variante verbessert nicht nur die Sprachkenntnisse, sondern fügt auch ein Element des strategischen Denkens hinzu, das von der Katze verlangt, sich anhand der gegebenen Anweisungen über die Grenzen des Klassenzimmers hinaus zurechtzufinden. Strategisches Denken kann durch fesselnde Tischspiele wie amerikanisches roulette verbessert werden, die es ermöglichen, neue umfassende Regeln zu erlernen und diese sofort anzuwenden. Beide Versionen tragen zu einem fesselnden und dynamischen Lernerlebnis bei und kombinieren Spracherwerb mit interaktivem Spielen.
